2016年3月12日，“2016年全国高校日语系主任及日语骨干教师论坛”在我校中北校区丽娃河畔顺利召开。此次论坛由yl12311线路检测日语教学研究中心主办，全国大学日语教学研究会、教育部大学外语教学指导委员会日语组协办。出席本次论坛的是来自全国60多所高校的日语系主任及日语骨干教师，共计105人。

论坛开幕式由全国大学日语教学研究会副会长、我校日语教学研究中心主任徐敏民教授主持，yl12311线路检测院长袁筱一教授、全国大学日语教学研究会会长王铁桥教授、中国日语教学研究会会长徐一平教授、日本国际交流基金会北京日本文化中心守屋谅主任助理致开幕词。

本次论坛从培养学生素养的角度出发，探讨日语课程改革与教学方法。旨在通过介绍日语教学理论研究的前沿动态等，帮助高校日语教师加深对外语学习理论的认识和掌握，同时传达最新的课堂教学理念以及与此相结合的课堂教学模式。首先发表演讲的是教育部高校外语专业教指委日语分委员会主任、天津外国语大学的修刚校长。修刚校长以专业日语教学为例，宏观把握我国日语教学大局，指出了我国现阶段日语教学存在的问题，并结合“国标”与教学改革，展望并重新定位了我国日语基础教育。随后的第二场演讲，教育部大学外语教指委副主任委员、北京大学赵华敏教授详细介绍了日语教学评价体系的改革内容，并同与会老师分享了评价体系改革的具体实践与反思、提出了今后的课题。接下来的两位演讲者是来自东京大学的近藤安月子教授和立教大学的丸山千歌教授。围绕“日语教育理论与实践”这一主旨，近藤安月子教授以日语语法教学为切入点，丸山千歌教授则具体结合丛书《日语教学研究》和《新界标日本语综合教程》，从方向性与实践性的角度展开演说。

下午的两场主旨演讲由北京日本学研究中心主任徐一平教授，北京师范大学日语教育教学研究所所长林洪副教授从高中日语课标修订说起，对日语课程培养目标定位这一问题提出了自己的思考。我校yl12311线路检测日语系彭瑾副教授结合具体课堂实践，以学习目标的设定和学习评价的设计为中心，为与会老师介绍了“Can-do statement”在大学日语教学中的运用。随后开展的座谈讨论会上，与会老师围绕演讲内容和各自关心的问题，同各位报告者进行了深入交流和激烈讨论。在我国日语教学面临挑战的关键时刻，此次论坛的召开，为致力于日语教学的教师们搭建了一个良好的交流平台，同时也为今后我国日语教学的发展提供了一个颇具指导性的思路。

此次论坛在各方努力下圆满落下帷幕，获得了与会教师的一致好评。本次论坛得到了我校yl12311线路检测、北京日本文化中心（日本国际交流基金会）、卡西欧（中国）贸易有限公司、外语教学与研究出版社的大力支持。（撰稿人：赵艺真）