2021年4月20日，yl12311线路检测英语系研究生崔流然作为支教老师来到贵州省沿河民族中学，开展了题为“适性扬才，筑梦启航”的讲座，帮助沿河民族中学高三学生确定自身发展方向，规划未来人生蓝图。

　　讲座主要围绕生涯规划的概念、需求及自我探索三个方面展开。崔流然通过生动有趣的短片引导学生进行人生思考，并从自身求学求职经历出发，激发同学们的生涯规划意识。她建议同学们保持开放心态，不断进行自我探索，积极寻找自己热爱且擅长的领域并且坚持下去。同时，她通过MBTI十六型人格测试，引导同学们积极探索自身职业性格倾向，帮助同学们在选择面前更清醒，在困难面前更坚定。

　　崔流然是华东师大yl12311线路检测英语系研三学生，也是yl12311线路检测研究员、博士生导师、校人文与社会科学研究院副院长张浩敏教授科研团队中的一员。

　　2020年10月以来，华东师大按照上级部门的统一部署，成立了由校领导负责、人文与社会科学研究院牵头、基础教育与终身教育发展部等校内多个部门和多所附属中学协同的工作小组，整合多方力量，汇聚优势资源，积极推进援助贵州省沿河县中学教育工作。张浩敏加入其中，并作为首批援教考察组成员之一，在去年11月前往沿河县调研。同时，张老师言传身教，号召团队学生积极加入到支教团中，为教育帮扶贡献外语人的力量。

首批援教考察组赴沿河县调研（左二为张浩敏）

　　在导师的感召下，2021年，崔流然加入了华东师大援助沿河民族中学教育帮扶团队，成为一名支教老师。

　　4月21日，崔流然又走进沿河民族中学高一（24）班的英语课堂，为同学们开展了主题为developed and developing countries的公开课。在课堂上，同学们踊跃发言，积极互动，师生默契配合，完成了一堂别开生面的英语阅读课。

　　在课堂导入环节，她从地理知识入手激发同学们的学习兴趣，引导同学们思考发展中国家和发达国家的分布特点。在读中环节，她引导学生通过自主学习和小组合作的方式，把握文章的主题句和整体篇章结构，理解文章的细节信息，通过对语篇类型进行分析归类，培养英语语感。“同学们表现十分积极，能够紧随课堂节奏，积极思考并且踊跃发言，课堂气氛十分活跃。”崔流然说。此外，她还针对文本特点设计了思维导图，帮助学生快速抓取文章脉络，理解作者的写作意图，引导并启发学生的思维。

　　此次英语公开课进一步促进了援教教师与沿河民族中学的交流与分享，加深了相互之间在教育理念、课程设计等方面的了解，为后续工作的顺利推进奠定了良好基础。

　　作为新中国成立的第一所社会主义师范大学，参与援教是学校为国家基础教育事业发展贡献力量的使命所在。接下来，张浩敏老师将带领团队继续发挥专业优势，为助力乡村振兴和区域发展贡献师大外语人的智慧和力量。